拓新幼儿学数学 2.21 共享

    拓新幼儿学数学 2.21共享绝大一轮红日雪封山无仅有14. 相信生活的使命，倾听心底的钟声，发掘自我的潜能，我们将获得无坚不摧的信心和勇气，所有瞻前顾后的疑虑驻足不前的懦弱和逆来顺受的消极统统都会被置于脑后。我亲切、随和，总是乐于助人。李清照295.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。《醉花阴》

    拓新幼儿学数学是专门针对学龄前儿童设计的十以内加减法学习软件。主要内容包括认识数字、数字测试、加法练习、减法练习、综合测试五个部分。整个软件以数字与数字图片相结合的教学方式，让幼儿认识数字、会数数，对大小多少的认知，对多1、少1的认知，到最后学习加法、减法，相辅相成。
    拓新幼儿学数学软件设计也有其独到之处，完全符合幼儿心理及思维。幼儿学数学的基本功底就是认识数字，以及会数数。
    拓新幼儿学数学中认识数字部分，在界面下方按顺序排列从0至10，共11个数字，点击任一数字，电脑均会给2. 我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。出数字的正确发音与相应数量的小动物或物品的图片，家长可指导幼儿朗读数字及数一数相应的小动物。小动物的分布都是随机的，也是杂乱的，这能很好的锻炼幼儿数数的能力。对数字及数数掌握到一定程度后，可以进入到数字测试部分，家长也可以在这部分中检查幼儿的对数字与数数的掌握程度。
    在数字测试里，电脑会随机给出一些小动物或物品图片，然后按个数选择正确的数字。如果幼儿测试不过关，家长可继续在认识数字部分中指导幼儿学习。如果测试过关了，我们就可以进入到综合测试的学习了。
    在综合测试里，对数字有多种练习方式，主要培养幼儿认知数的大小、个数的多少，以及多1，少1的认识。比较大小中，电脑会随机给出两个或者三个、四个数字，让学习者选择最大的或者最小的数。最简单的是两个数比较大小，左边一个数字，右边一个数字，点击大的或者点击小的即可，看似简单，但这绝对是幼儿学习加减法的基础。稍难一些的是三个数字，选出最大的或者最小的，最难的是四个数字选出最大的或者最小的。这些练习完全是培养幼儿对数字大小的感知。系统还会培养幼儿对多与少的感知，最简单的就是，电脑会给出左右两部分动物小图片，让小朋友选出多的部分或者少的部分，差别大的，小朋友用眼睛就会直接感知哪部分多，哪部分少，比如一条小鱼对五条小青蛙。而对于相差不多的两部分，比如六只小白兔与七只小山羊，可能就需要小朋友数一数了。难度再提高一些的就是，三部分比较，选出最多的或者最少的，再难的就是四部分比较，选出最多的与最少的。在综合测试中，还有一种方式就是，大1、小1的练习，比如比5大1的数是多少，比4小1的数是多少，等等，这就是最简单的加减法。综合测试中所有这些练习，就是让幼儿认知大小与多少，这会为幼儿学习加减法打下良好基础。
    综合测试的主要内容包括：选数大的(小班)选数小的(小班)选数多的1(小班)选数少的1(小班)选数多的2(小班)选数少的2(小班)1个和许多个(小班)5的分解(小班)图形辨认(小班)大小长短高矮轻重宽窄(小班)点数5以内的物体(小班)最大和最小(小班)里面与外面(小班)视觉辨认(小班)相同的数(小班)选数大的(中班)选数小的(中班)选数多的(中班)选数少的(中班)数字的排列(中班)大1的数(中班)小1的数(中班)与5比较多少(中班)5以内加法(中班)10的分解(中班)10的排序(中班)认识几何图形(中班)左边与右边(中班)一天的时段(中班)数的平分(中班)选数大的(大班)选数小的(大班)奇数与偶数(大班)寻找形式(大班)5的数群(大班)数的形式1(大班)数的形式2(大班)图形分割与合并(大班)加法的应用(大班)减法的应用(大班)数的应用(大班)大小的传递(大班)听数字(大班)长短排序(大班)
    
    拓新幼儿学数学截图1
    
    正自羁怀多感，怕荒台高处，更不胜情。向尊前又忆、漉酒插花人，只座上已无老兵。凄清，浅醉还醒。愁不肯、与诗平。记长楸走马，雕弓笮柳，前事休评。紫萸一枝传赐，梦谁到、汉家陵。尽乌纱、便随风去，要天知道，华发如此星星，歌罢涕零。临颍美人在白帝，妙舞此曲神扬扬。拓新幼儿学数学,幼儿学数学,幼儿学数学下载13.All that glitters is not gold. 闪光的未必都是金子。